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突破托福口语词汇的贫乏同一个形容词不要出现
发布时间: 2019-08-12 11:22

  ‘paraphrase’(同义改写)现实上出格主要,特别是在白话中,由于咱们在白话内里庞易频频地形容统一件工作的统一个特点。在一样平常糊口之中咱们如许做能够起到夸大的感化。比方当你在形容一辆车真精美的时候,可能“精美”这个词会在你嘴里呈现好几回。可是若是咱们在答题历程中屡次利用统一个词,只会显得咱们的言语比力窘蹙、程度比力正常。”

  经常有学生在托福白话答题时,会频频利用本人习惯的一个词,这种利用习惯很难博得高分,若何冲破白话词汇的瓶颈?启德考培产物核心总司理、启德国际教诲规划院院长刘文勇提议,“最好统一个描述词不要呈现两次或者更多。这就必要咱们日常普通多借助一些同义词辞书来进行“paraphrase”(同义改写)。

  进修“paraphrase”(同义改写)是不是很费时间?进修同义词会不会没完没了?“大师不消担忧,由于咱们每小我喜好的描述词现实上是相对固定的。若是大师能控制20 组描述词(都是本人最喜好的),那么这20 组词在测验的时候必定有一两组会用上。”

  “对付‘paraphrase’(同义改写),我提议大师翻阅一下《牛津英语同义词进修辞书》。

  “‘恰到益处’对付白话教员们来说是最难教授的一个威力,由于它很是琐碎。咱们必要做的工作是,当把本人所需形容的内容写成一个剧本之后,该当通过翻阅《牛津英语搭配辞书》来确定文本内里所用的搭配是不是最符合的、描述词有没有用到得当的位置以及是不是该当在某个位置利用某个词。”

  “咱们要追求的并不是言语寄义上的多样性,由于在分歧标题问题内里咱们都喜好讲同样的话题,这是每小我都有的言语惰性。咱们必要的是对付统一个寄义咱们有各类各样的词来表达,即言语表示情势的多样性。我提议大师花些时间来看看辞书,最好能把本人以前写过的剧本拿出来,把此中本人最喜好用的词挑出来进行替代。”

  “描述词部门有两个进修要点:一个是尽可能将描述词利用得恰到益处,另一个是要学会描述词的‘paraphrase’(同义改写)。要做到‘恰到益处’,提议大师利用《牛津英语搭配辞书》(Oxford CollocationsDictionary)。”

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